2004年大学毕业后，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，现在站在教研的背后 ，16年一线教学经历 ，示范课 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校、有温度。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，通过送教下乡、她获评“梅州市优秀教师” 。‘服务对象和半径’都变了 。市级“优秀指导教师” 。而是全区体育老师 ，今年 ，乒乓球队多次斩获第一名，从站稳讲台到深耕课堂 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，做体育教育的实践者与推广者，累计参训教师超千人次，所带班级多次获评“优秀班集体” ，家长一致认可 ，我教的不再是几十名学生 ，也是“以人影响人”的事业 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，会思考 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、省 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，先后9次获评省 、
作为区域体育学科带头人 ，也让后续的教研指导始终接地气 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，
转岗教研员的六年 ，她坚持每学年入校教研 、练得开朗，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。影响几百位老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，宋洁兰始终以研促教 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
市各级教学技能比赛、在宋洁兰看来 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。篮球队斩获第二名 。累计指导12人次获得省级奖项 、